¡Hola hola!
¡Cuánto tiempo!
Ya echaba de menos la blogosfera pero me ha costado un montón volver a
aterrizar. Hoy os quiero presentar otro proyecto que hice para la asignatura de
Didáctica de las Artes Visuales. En este caso os traigo un assemblage sobre un personaje altamente conocido por todos: la gran
Marilyn Monroe.
Antes de
empezar os explicaré un poco de qué se trata esto del assemblage: es una
técnica artística muy usada por algunos artistas, especialmente vanguardistas,
que consiste en coger objetos de distinta índole (juguetes, telas, elementos
cotidianos como cubertería, maquillaje… en definitiva cualquier cosa que se nos
ocurra y nos pueda servir) para representar una idea, tanto concreta como
abstracta, persona... En el documento de abajo podréis encontrar algunos referentes de esta técnica.
En el caso
de nuestro proyecto, el trabajo consistía en representar, mediante esta técnica
o la del collage, a un personaje famoso. Nosotras elegimos, como ya he dicho, a
la bella Marilyn Monroe por ser un gran mito y un buen ejemplo del glamour y la
elegancia del Hollywood de los años 50. Para representarla partimos de dos
elementos básicos y muy representativos: sus labios carnosos (con lunar
incluído) y el clásico vestido que lució en la famosa escena del metro en La
tentación vive arriba.
Como fondo decidimos
basarnos en el Manhattan nocturno, símbolo del cine clásico hollywoodiense y
lugar donde se sitúa la escena del metro, y los papeles de periódico, símbolo
de los paparazzi que seguían por todos lados a las actrices. El exterior de la
caja está hecho con colores muy vivos que contrastan con la sobriedad del
interior. Las fotos del interior pretenden emular el pop art, ya que hay que
recordar que la mítica actriz fue una gran fuente de inspiración para Andy
Warhol.
Para
conseguir el efecto del vestido levantándose (si no, no estaríamos hablando de
nuestra mítica Marilyn) decidimos dejar un agujero debajo de la rejilla (hecha
con palos de brocheta) para meterle un ventilador de estos pequeños por debajo
que levantase la falda (al final, el ventilador no tenía potencia suficiente y
tuvimos que usar un secador de pelo).
Aquí podéis encontrar el documento que entregamos en clase (como que las clases son en
catalán está en ese idioma. Creo que se entiende bastante bien pero si necesitáis
traducción pedidlo, sin compromiso (; ), en el cual está detallado todo el proceso,
referentes sobre el assemblage, aportaciones que este tipo de proyecto
proporciona a la Educación Infantil (totalmente aplicable a otros niveles
educativos). Os recomiendo mucho las reflexiones, que considero que están
bastante bien (no porque las haya hecho yo jajaja).
Y después de
esta parrafada os dejo con unas cuantas fotos de mi Nancy Divas, que no podía
faltar en esta entrada, ¡hasta la próxima!
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